Research catalogue

Explore the charters

Search simply first. Refine only when the research question requires it.

147

CZ-MZA > E04 > 147

Source: MonasteriumAI palaeographyAI interpretation
Page 1 / 2
147, page 1
View
Transcriptiongemini-3.1-pro-preview
Ja Jan Bocek z Cunstatu a z hornych Cunicz Znamo cinym tiemto listem obecnie przedewssiemy ktoz gey vzrzie a neb
ctuc slissiety budu Zie dwuor w Praczicich kteryz gsem drzial a drzym kteryzto niekdy Tyrmay rzieceny prodal
byl dozywota pome smrta spadnut gma swobodne sewssem geho prawem a przislussenstwym Naboznym
Kniezym Bratrzicm Przeworowy a Conuenthu Klasztiera Swateho Thomy w Brnie nyniegssem y buduczym
Anatom dworzie prwe rziecenem sobie any swym Erbom any swym buduczym zadneho prawa any ktere(ho)
wlastenstwie Nezachowawam any pozustawugi napotomny czasy kez pome smrta kniez Przewor a Con
uenth Bratrzie Klasztiera prwe psaneho wten dwuor w Praczicich swrchu psany S geho sewssem prawem
a przislussenstwym bezewsseho pieniezyte(ho) vplaczowany komuz kolywiek vwazati sie a drziety gey magi
bez wssielike(ho) zmatku a bez wssielike prziekazky mych Erbuow y mych buduczych potomkuow Take ya
Jan naprzied psany T(o)ho dwora prwe rziecene(ho) doswe zywnosti nemam prodati any dati any zastawowa
ty any smienyti zadnym obyczegem any kterym prawem zadne(mu) clowieku Tomu wssiemu nazdrziemie a
pewniegsie gistotu ynaswiedomy swu sem wlastnie peczet prziwiessyl ktomuto listu A prozyprosil gse(m)
Urozeneho pana Pana Jana z lomnycze a z mezirziczy zie gest naswiedomy swu peczet prziwiessyl k
tomuto listu Genz gest dan a psan v Brnie w klasstierzie nassie(ho) Conuenta v Swateho Thomy Leta od
Narozenie Syna bozie(ho) Tysieczeho Cztirzsteho osmdesateho prwnieho ten patek przied hodem Swatich
Ssymona a Judy Appostolow

Scholarly transcription markup

(text)
Expanded abbreviation; the letters in parentheses are supplied.
~text~
Minor uncertainty.
|text|
Serious uncertainty.
¦text¦
Fragile reading.
<text>
Contextual reconstruction not securely visible.
# / #3w
Visible but unreadable writing.
^3w^ / ^2l^
Physically missing or damaged passage.